Odpowiedź na interpelację w sprawie interpretacji przepisów celnych dotyczących importu gotowych leków

Interpelacja w sprawie sposobu ustalania wysokości części oświatowej subwencji ogólnej dla powiatu gryfickiego na 2003 r. przeznaczonej na finansowanie zadań oświatowych

W imieniu zarządu powiatu w Gryficach zwracam się do pani minister z interpelacją w sprawie sposobu ustalania wysokości części oświatowej subwencji ogólnej dla powiatu gryfickiego na rok 2003 przeznaczonej na finansowanie zadań oświatowych Przyznana kwota subwencji oświatowej na rok 2003 wynosi 12 761 455 zł i jest o 116 762 zł niższa niż subwencja którą powiat otrzymał na zadania oświatowe w 2002 roku 12 878 217 zł a po uwzględnieniu środków z dotacji celowej na sfinansowanie podwyżek płac nauczycieli w IV kwartale 2002 roku o 232 043 zł W związku z reformą oświaty następuje spadek liczby uczniów uczęszczających do szkół ponadgimnazjalnych Niestety spadek ten nie jest w sposób jednoznacznie odczuwalny jeśli chodzi o koszty kształcenia Pragnę zwrócić uwagę... czytaj całość

Kategoria debaty: uczniow poziomie powiat zadan spadek

Interpelacja w sprawie kryteriów przyznawania unijnych stypendiów

Szanowny Panie Ministrze! Jak donosi prasa unijne stypendia niekoniecznie trafiają do najbiedniejszych Ich szanse na pieniądze maleją jeśli chodzą do szkoły w rodzinnym mieście drogę pokonują pieszo a we wrześniu kupili używane podręczniki Zdziwienie budzi fakt iż z europejskiej pomocy nie mogli skorzystać wszyscy uczniowie którzy znaleźli się w trudnej sytuacji materialnej Na unijne stypendium np Toruniowi przyznano ponad 750 tys zł Pieniądze trafią do 730 uczniów z 22 szkół Uprawnionych do ich otrzymania było ponad 1400 osób Wobec powyższego pytam Pana Ministra 1 Czy prawdą jest że unijne stypendia nie trafiają do najbiedniejszych 2 Dlaczego z europejskiej pomocy nie mogli skorzystać wszyscy uczniowie którzy znaleźli się w trudnej sytuacji materialnej 3 Jakie kroki zamierza podjąć Pan Minister aby... czytaj całość

Kategoria debaty: unijne ktorzy uczniowie znalezli trudnej

Odpowiedź na interpelację w sprawie ulg podatkowych dla osób prawnych z tytułu kształcenia uczniów

Nawiązując do złożonej w dniu 8 marca 1999 r interpelacji pana posła Mieczysława Jackowa w sprawie ulg podatkowych dla osób prawnych z tytułu wyszkolenia uczniów w której zwrócono uwagę na brak jednolitych rozwiązań w ustawach podatkowych dla przedsiębiorców zatrudniających uczniów w celu praktycznej nauki zawodu uprzejmie wyjaśniam co następuje Przywołane w piśmie pana posła rozporządzenie ministra finansów z dnia 24 marca 1995 r w sprawie wykonywania niektórych przepisów ustawy o podatku dochodowym od osób fizycznych DzU nr 35 poz 173 ze zm zostało wydane na podstawie art 53 ustawy z dnia 26 lipca 1991 r o podatku dochodowym od osób fizycznych DzU z 1993 r nr 90 poz 416 ze zm Zgodnie z tym przepisem minister finansów mógł zwolnić... czytaj całość

Kategoria debaty: podatku osoby uczniow dochodowym zawodu

Interpelacja w sprawie stypendiów socjalnych dla uczniów

Nowelizacja ustawy o systemie oświaty dokonana w dniu 16 grudnia 2004 r oraz zmiana ustawy o podatku dochodowym od osób fizycznych Dz U nr 281 poz 2181 nakłada od 1 stycznia 2005 r na samorządy lokalne obowiązek realizacji zadania dotyczącego wypłaty stypendiów socjalnych dla uczniów Rozporządzenie Ministra Edukacji akt wykonawczy do ustawy określa terminy przekazania dotacji i sposób jej ustalania oraz zasady podziału na wojewodów którzy decydują jak je podzielić na poszczególne gminy Pośrednikiem w przekazywaniu pieniędzy z Ministerstwa Edukacji do gmin jest Kuratorium Oświaty które nie ma wpływu na wielkość kwoty przyznanej przez gminę Gminy sygnalizują że pieniądze na stypendia socjalne dla uczniów przekazywane są z opóźnieniem przez budżet państwa Nie zostały jednak zagwarantowane przez rząd RP wystarczające... czytaj całość

Kategoria debaty: uczniow zadania przez pomocy spolecznej

Interpelacja w sprawie potrzeby określenia przez MENiS standardów zatrudniania

Pani Minister! Najwyższa Izba Kontroli wykazała że w finansowaniu oświaty jest wiele nieprawidłowości Główną ich przyczyną jest brak rozporządzenia ilu uczniów powinno być w klasie i ile dokładnie pieniędzy potrzebują samorządy co roku na szkolne zadania pensje utrzymanie i remonty budynków pomoce naukowe itd W związku z tym jedne gminy muszą dopłacać do szkół a inne wydają na oświatę mniej niż dostają z budżetu państwa subwencji oświatowej Na dodatek roczne koszty kształcenia jednego ucznia w zależności od gminy lub powiatu wahają się od 25 tys zł do 76 tys zł Liczenie w oświacie byłoby dużo łatwiejsze gdyby MENiS wydał w końcu tzw standardy zatrudnienia Miały one określać precyzyjnie ilu uczniów w swoich szkołach a tym samym ilu nauczycieli potrzeba... czytaj całość

Kategoria debaty: wydal bedzie dlugo gminy uczniow

Interpelacja w sprawie potrzeby nowelizacji ustawy o systemie oświaty w części dotyczącej otrzymywania dotacji przez szkoły niepubliczne o uprawnieniach szkół publicznych

Szanowny Panie Ministrze! Luty to czas podejmowania przez samorządy uchwał w sprawie likwidacji szkół Jednak w wielu miejscowościach udaje się je uratować W miejsce zlikwidowanych powstają szkoły prowadzone przez stowarzyszenia rodziców fundacje lub osoby fizyczny bądź prawne Niestety obowiązujące prawo już na starcie stawia te uratowane w trudniejszej sytuacji Gdy o prowadzeniu szkoły zdecydowano w momencie jej likwidacji nie ma możliwości wystąpienia o dotację i przez pierwsze miesiące od września do grudnia szkoła działa bez pieniędzy Dzieje się tak dlatego że przepisy ustawy o systemie oświaty warunkują otrzymanie dotacji wystąpieniem z informacją o planowanej liczbie uczniów na rok przed rozpoczęciem działalności szkoły Wprawdzie szkołom niepublicznym o uprawnieniach szkół publicznych przysługuje dotacja na każdego ucznia w wysokości nie niższej niż... czytaj całość

Kategoria debaty: szkoly przez dotacji uczniow oswiaty

Odpowiedź na interpelację w sprawie szkolnictwa specjalnego

Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pani poseł Anny Bańkowskiej w sprawie szkolnictwa specjalnego uprzejmie wyjaśniam Kształcenie specjalne dotyczy uczniów z różnego rodzaju niepełnosprawnościami z uszkodzonym wzrokiem z uszkodzonym słuchem z niepełnosprawnościami ruchowymi z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim oraz z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi Reforma strukturalna i programowa kształcenia specjalnego przebiega równolegle z reformą szkolnictwa ogólnodostępnego i jest regulowana w tych samych aktach prawnych Od 1 września br rozpoczęły pracę 6letnie szkoły podstawowe specjalne i 3letnie gimnazja specjalne Obok nich funkcjonują klasy ósme według dotychczasowego systemu oraz szkoły ponadpodstawowe Obecnie na ukończeniu są prace nad podstawą programową kształcenia tej grupy uczniów Stosowne rozporządzenia opublikowano w DzU nr 14 DzU nr... czytaj całość

Kategoria debaty: stopniu uczniow ksztalcenia prace nauczania

Odpowiedź na interpelację w sprawie rezolucji Rady Wspólnoty Litwinów w Polsce

Szanowny Panie Marszałku! Nawiązując do interpelacji nr 6244 z dnia 6 kwietnia 2001 r posła na Sejm RP pana Jana Króla dotyczącej rezolucji Rady Wspólnoty Litwinów w Polsce działając z upoważnienia prezesa Rady Ministrów oraz w porozumieniu z ministrem edukacji narodowej uprzejmie przedkładam poniższe informacje Uzupełnienie sieci strażnic Straży Granicznej na odcinku wschodnim granicy Rzeczypospolitej Polskiej wynika z długofalowego programu uszczelniania przyszłej zewnętrznej granicy Unii Europejskiej Decyzja o umiejscowieniu jednej z nowych strażnic na granicy z Republiką Litwy w miejscowości Puńsk lub jej bliskich okolicach została podjęta na podstawie prowadzonej nieustannie przez Straż Graniczną analizy wydarzeń na granicy Starania o przyznanie przez gminę terenu dla planowanej strażnicy w Puńsku prowadzone były od 1992 r niestety bez powodzenia Najlepszym... czytaj całość

Kategoria debaty: mniejszosci uczniow przez gminy nauczania

Odpowiedź na interpelację w sprawie zaniżenia i niedoszacowania wysokości subwencji oświatowej przyznanej gminom woj. podkarpackiego

Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Zbigniewa Rynasiewicza z dnia 12 czerwca br w sprawie zaniżenia i niedoszacowania wysokości subwencji oświatowej przyznanej gminom woj podkarpackiego uprzejmie informuję Wraz z przejęciem przez samorządy odpowiedzialności za realizowanie zadań oświatowych wprowadzono algorytmy mające na celu przezwyciężenie częstokroć uznaniowego historycznie ukształtowanego rozdziału środków Algorytmy te zobiektywizowały metody alokacji środków na oświatę dla JST niemniej nie mogły prowadzić do realizacji zasady ˝pieniądz idzie za uczniem˝ w tym sensie że wysokość subwencji oświatowej zależy wyłącznie od liczby uczniów oraz typów i rodzajów szkół art 35 ustawy z dnia 26 listopada 1998 r o dochodach jednostek samorządu terytorialnego w latach 1999 i 2000 DzU nr 150 poz 983 W odniesieniu do subwencji oświatowej... czytaj całość

Kategoria debaty: subwencji uczniow oswiatowej samorzadu terytorialnego

Odpowiedź na interpelację w sprawie zniesienia ocen z zachowania i przedmiotów artystycznych

Odpowiadając na interpelację pani poseł Marii GajeckiejBożek w sprawie rozważenia celowości zniesienia oceniania zachowania i przedmiotów artystycznych przedstawiam poniższe stanowisko Podzielam pogląd pani poseł iż ocena szkolna nie powinna mieć charakteru restrykcyjnego Odnosi się to zarówno do oceny zachowania jak i oceny pracy uczniów W projekcie reformy systemu oświaty postanowiono że ocena szkolna powinna opisywać stan osiągniętych kompetencji i umiejętności na danym etapie kształcenia ma umożliwiać prognozę dalszego rozwoju ucznia z uwzględnieniem jego indywidualnych predyspozycji i możliwości Koncepcja systemu oceniania w zreformowanej szkole wyodrębnia dwa nurty ocenianie wewnątrzszkolne oraz ocenianie zewnętrzne organizowane przez władze oświatowe Obydwa nurty będzie chrakteryzowała przejrzystość i wcześniejsze powiadamianie uczniów o tym czego się od nich wymaga Zasady oceniania wewnątrzszkolnego będą przedstawiane do wiadomości... czytaj całość

Kategoria debaty: bedzie uczniow oceniania ocenianie posel